Comparison Of Russian and Turkish Idioms in The Context Of Somatic Idioms

نویسندگان

چکیده

Her dilin söz varlığında yer alan akrabalık adları, hayvan yiyecek-içecek renk sayı adları ve organ temel kelimeler içerisinde almaktadır. Söz konusu deyim oluşturma sürecinde önemli bir yere sahipken ait oldukları dil ile ilgili de bilgiler içermektedir. Özellikle kelimeleri içinde kurulmuş deyimlerin tespit edilmesi çalışmamızın konusunu oluşturmaktadır. Somatik deyimler şeklinde adlandırılan adlarının kullanımı oluşturulan bu Rusçanın varlığının kısmını Bu çalışmada, çeşitli sözlüklerinde adlarıyla semantik leksik açıdan incelenmiş şu başlıklar altında değerlendirilmiştir: iki dilde aynı adı oluşan deyimler, Rusçada Türkçede farklı kullanılarak ancak anlam bakımından olan kurulmayıp kurulan kurulup kurulmayan deyimler. Daha sonra edilen eşdeğerlik açısından Türkiye Türkçesi karşılaştırması yapılmıştır. Betimleyici tarama modeli karşılaştırmalı analiz tekniği yapılan çalışmada incelemeye konu somatik birçoğunun tam karşılıkları edilmişken bazı eşdeğerleri bulunamamıştır. durum dillerde ifade şekillerinin olması açıklanabilmektedir. dildeki varlığı üzerine araştırma yaptığımız çalışma diğer çalışmalara da katkı sağlamak amaçlanmıştır.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

on the comparison of keyword and semantic-context methods of learning new vocabulary meaning

the rationale behind the present study is that particular learning strategies produce more effective results when applied together. the present study tried to investigate the efficiency of the semantic-context strategy alone with a technique called, keyword method. to clarify the point, the current study seeked to find answer to the following question: are the keyword and semantic-context metho...

15 صفحه اول

The Impact of Context on the learning and Retention of Idioms

The purpose of the present study was to investigate the effect of context on learning idioms among 60 Iranian female advanced English learners. To this end, the researcher assigned the participants to two experimental groups and one control group: Group 1 (first experimental group, the extended-context group), Group 2 (second experimental group, the limited-context group) and Group 3 (control g...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Avrasya uluslararas? ara?t?rmalar dergisi

سال: 2023

ISSN: ['2147-2610']

DOI: https://doi.org/10.33692/avrasyad.1174171